Signalteori för hörselrehabilitering
| Kapitel 4 - Frågor | Diskussion |
| 2a.1 | Systembeskrivning |
| Ett LTI-system består av en enkel förstärkare vars enda
funktion är att förstärka insignalen 20 dB. Beskriv systemets funktion med hjälp av en formel. | |
| 2a.2 | Linjärt system |
| Vilka två krav ska vara uppfyllda för att du ska få
kalla ett system för linjärt? | |
| 2a.3 | Homogenitet |
a) Beskriv med egna ord vad homogenitetsbegreppet innebär b) Beskriv samma sak med "formelspråk" | |
| 2a.4 | Homogenitet |
| Hur kan du testa om en förstärkare är homogen? | |
| 2a.5 | Additivitet |
| a) Beskriv med egna ord vad additivitetsbegreppet innebär b) Beskriv samma sak med "formelspråk" | |
| 2a.6 | Tidsinvarians |
| a) Beskriv med egna ord vad tidsinvarians innebär b) Beskriv samma sak med "formelspråk" | |
| 2a.7 | Signalbeskrivning |
| Figuren nedan visar en signal inp(t). Rita in hur följande signaler
ser ut om alla tider är angivna i sekunder:
a) inp(t-2) b) inp(t+3) c) inp(t-5)  | |
| 2a.8 | LTI system |
| a) Du har lyckats visa att ett system inte är LTI. Vad vet du om systemet då? b) När man granskar system lite närmare visar det sig vara svår att hitta några system som verkligen är LTI. Vad är det då för poäng med att tjata så mycket om dessa system? | |
| 2a.9 | R&H, uppgift 4 sid 62 |
| Ett system fungerar så att utsignalen är kvadraten av insignalen
(dvs utsignalen är lika med insignalen "multiplicerad med sig själv"). Visa att systemet inte är LTI. | |
| 2a.10 | R&H sid 61-62 |
| Glöm inte övriga övningarna i boken. Bra uppgifter av olika svårighetsgrad! |
Tänkesätt
SignalerSystemHörapparaterKursmaterialInlärningfrågorInlämninguppgifterLaborationer
Kommentarer
Utvalda kommentarer om detta dokument kommer att publiceras nedan.
Din kommentar kan bli redigerad.
