| 15. |
Telefonen
i distansutbildning.
Huvudelen av kommunikationen mellan lärare och studenter har skett
med e-post. Telefonen har används som komplement när saker och
ting bäst klaras ut muntligt. Telefontekniken är tillförlitlig
och väl utbredd, men telefonsamtal har nackdelen att störa ett
planerat arbetsschema. Det visade sig att ett uppföljande telefonmöte
med studiegrupperna efter en första tids distansstudier hade stort
värde för att identifiera och lösa uppkomna problem och ge
liv åt den "stumma" kursen. För att förhindra avhopp
är det viktigt att kursledningen regelbundet "hör av sig"
muntligt till deltagarna. Förutom utvärdering och stöd är
ett telefonmöte ett utmärkt forum för kortare faktagenomgångar,
summering av tidigare avsnitt och introduktion till nästa avsnitt.
I detta sammanhang fungerar telefonmöten lika bra som videokonferenser
och är betydligt mer lätttillgängligt och billigt. |
 |
